STOMPI –Taal werk 2015
|
S
|
V1
|
T
|
O
|
M
|
P
|
V2
|
I
|
|
Subject
|
Verb 1
|
Time
|
Object
|
Manner
|
Place
|
Verb 2
|
Infinitive
|
|
Onderwerp
|
Werkwoord 1
|
Tyd
|
Voorwerp
|
Wyse
|
Plek
|
Werkwoord 2
|
Infinitief
|
|
Who/What
|
|
|
Who/What
|
How
|
Where
|
|
To…
|
|
Wie/Wat
|
|
|
Wie/Wat
|
Hoe
|
Waar
|
|
Om te…
|
Voorbeeld:
(Example)
® Kyk na die volgende sin en deel hom
op volgens (Sv1TOMPv2I)
Die leerder
het Gister haar spelling hard by die huis geleer om goed in die toets te doen.
(The learner studied her spelling hard at home to do well in
her test.)
Teenwoordige tyd: (PRESENT
TENSE)
|
S
|
V1
|
T
|
O
|
M
|
P
|
V2
|
I
|
|
Subject
|
Verb 1
|
Time
|
Object
|
Manner
|
Place
|
Verb 2
|
Infinitive
|
|
Die leerder
|
leer
|
|
haar spelling
|
hard
|
by die huis
|
|
om goed in die toets
te doen.
|
Verlede tyd: (PAST TENSE)
|
S
|
V1
|
T
|
O
|
M
|
P
|
V2
|
I
|
|
Subject
|
Verb 1
|
Time
|
Object
|
Manner
|
Place
|
Verb 2
|
Infinitive
|
|
Die leerder
|
het
|
gister
|
haar spelling
|
hard
|
by die huis
|
geleer
|
om goed in die toets te doen
|
Toekommende tyd: (FUTURE TENSE)
|
S
|
V1
|
T
|
O
|
M
|
P
|
V2
|
I
|
|
Subject
|
Verb 1
|
Time
|
Object
|
Manner
|
Place
|
Verb 2
|
Infinitive
|
|
Die leerder
|
sal
|
môre
|
haar spelling
|
hard
|
by die huis
|
leer
|
om goed in die toets
te doen.
|
Aktiwiteit
1 : Plaas die volgende woorde in die regte volgorde.
1. {sal} {Meneer Ndebele} {merk}{my toets}.
2. {staan}{Die onderwyser} {voor
in die klas}.
3. {Die hokkiespan} {gespeel}{vanmiddag} {’n wedstryd} {het}.
4. {Het}{nuwe reëls} {ons skool}?
5. {het} {Jeremy} {by die
huis} {sy koeldrank}{vergeet}.
6. {vinning} {hardloop}{die snoepie}
{pouse} {na} {om kos te koop}{Ek}.
7. {Sal} {vandag} {toets} {ons} {skryf}?
8. {in die wiskundeklas} {Gister} {het}
{strafwerk} {geskryf}{Susan}.
9. {Ek} {in die biblioteek}
{moet} {baie hard} {werk}{elke
middag}.
10. {{hard} werk} {om die jaar deur te kom}{Kerashni}.
No comments:
Post a Comment